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Wie Schüler*innen im inklusiven Mathematikunterricht Feedback wahrnehmen und verarbeiten

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Zeitraum2024
EreignistitelAbschlusstagung der BMBF-Förderrichtlinie "Diagnostik in der inklusiven Bildung"
VeranstaltungstypKonferenz
Organisator/-inGoethe-Universität Frankfurt am Main
OrtFrankfurt am Main, Deutschland, HessenAuf Karte anzeigen
BekanntheitsgradNational

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Didaktik der Mathematik
  • Empirische Bildungsforschung
  • Psychologie