Fachgebiete und Schlagwörter
- Empirische Bildungsforschung
- Erziehungswissenschaften
Wie können Mathematik-Testitems konstruiert werden, die Effekte von Unterricht erfassen?
- Stephanie Leininger (Sprecher*in)
- Jan Hochweber (Sprecher*in)
- List, M. K. (Sprecher*in)
- Stephan Schönenberger (Sprecher*in)
- Johannes Hartig (Sprecher*in)
- Alexander Naumann (Sprecher*in)
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung