Transdisziplinäre Entwicklungsteams in der Lehrer_innenbildung – Befunde einer Fallstudie

Beschreibung

Vortrag gehalten im Rahmen des Symposiums „Kooperationen in der Lehrer_innenbildung: Methodische Forschungszugänge und empirische Evidenz“

Zeitraum	27.09.2017
Ereignistitel	82. Tagung der Sektion "Empirische Bildungsforschung" - AEPF 2017: Educational Research and Governance
Veranstaltungstyp	Konferenz
Konferenznummer	82
Organisatoren	Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V., Eberhard Karls Universität Tübingen
Ort	Tübingen, DeutschlandAuf Karte anzeigen