Towards a fully-automated adaptive e-learning environment: A predictive model for difficulty generating factors in gap-filling activities that target English tense-aspect-mood

  • Roger Dale Jones (Gastredner*in)

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

Beschreibung

Präsentation zusammen mit Prof. Torben Schmidt und Irina Pandarova
Zeitraum13.03.2017
EreignistitelMedia Literacy in Foreign Language Education: Digital and Multimodal Perspectives
VeranstaltungstypKonferenz
Organisator/-inLudwig-Maximilians-Universität München
Sponsoren
OrtMünchen, Deutschland, BayernAuf Karte anzeigen

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Didaktik der englischen Sprache