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Textverständnis als Mediator beim Lösen realitätsnaher mathematischer Aufgaben Der Einfluss von sprachlicher Komplexität, kognitiven Faktoren und sozialem Hintergrund

Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

Zeitraum12.09.2024
EreignistitelTagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2024: Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis und Lehrer*innenbildung
VeranstaltungstypKonferenz
Organisator/-inUniversität Osnabrück
OrtOsnabrück, Deutschland, NiedersachsenAuf Karte anzeigen
BekanntheitsgradNational

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Erziehungswissenschaften