Fachgebiete und Schlagwörter
- Empirische Bildungsforschung
Students' use of feedback when working on fractions with a digital learning platform and its effects on mathematical performance
- Altenburger, L. (Sprecher*in)
- Besser, M. (Sprecher*in)
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung