Inklusion im Sachunterricht. Empirische und theoretische Befunde für die Gestaltung eines zukunftsfähigen Sachunterrichts

  • Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in)
  • Bürgener, L. (Sprecher*in)
  • Katja Sellin (Sprecher*in)
  • Sarah Brauns (Sprecher*in)
  • Nicola Meschede (Gastredner*in)

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Zeitraum06.03.2020
Ereignistitel29. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts - 2020: Sache und Sprache
VeranstaltungstypKonferenz
Konferenznummer29
Organisator/-inUniversität Augsburg
OrtAugsburg, DeutschlandAuf Karte anzeigen
BekanntheitsgradNational

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Didaktik der Naturwissenschaften