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Forschungsdatensätze
Ein ganzes Jahr im Sachunterricht – Empirische Befunde zur Anzahl geplanter Sachunterrichtsteilbereiche im Zusammenhang mit der Selbstwirksamkeitsüberzeugung und dem Interesse von Primarstufenlehrpersonen
Sophie Schweiger (Präsentator*in)
Thomas Plotz (Sprecher*in)
Abels, S.
(Ko-Autor*in)
Professur für Didaktik der Naturwissenschaften
Aktivität
:
Vorträge und Gastvorlesungen
›
Präsentationen (Poster ua.)
›
Forschung
Zeitraum
07.03.2024
Gehalten am
Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.V.
, Deutschland
, Nordrhein-Westfalen
Bekanntheitsgrad
National
Fachgebiete und Schlagwörter
Didaktik der Naturwissenschaften
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