Effekte von Klassenwiederholungen auf die Entwicklung kognitiver und non-kognitiver Lernergebnisse – Befunde aus der PISA 2012 Messwederholungsstudie

  • Katharina Müller (Präsentator*in)

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

Beschreibung

Müller, K., Sälzer, C., Drechsel, B., Pietsch, M. & Ehmke, T. (März, 2017).
Zeitraum03.2017
Ereignistitel5. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung - GEBF 2017: Durch Bildung gesellschaftliche Herausforderungen meistern
VeranstaltungstypKonferenz
Konferenznummer5
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OrtHeidelberg, DeutschlandAuf Karte anzeigen
BekanntheitsgradNational

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Empirische Bildungsforschung

Dokumente & Verweise