Fachgebiete und Schlagwörter
- Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Bildungsstandards
- Schulentwicklung
- Mehrebenenanalyse
- Längsschnitt
- Förderung
Die Wirkung standortspezifischer Förderkonzepte in österreichischen Grundschulen im Spiegel von Bildungsstandarderhebungen
- Schmid, C. (Präsentator*in)
- Johannes Hartig (Ko-Autor*in)
- Matthias Trendtel (Ko-Autor*in)
- Michael Bruneforth (Ko-Autor*in)
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung