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Die Bedeutung der beiden Ausbildungsphasen für den Erwerb des professionellen Wissens von Mathematiklehrkräften
Besser, M.
(Sprecher*in)
Stefan Krauss (Sprecher*in)
Professur für Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik
Aktivität
:
Vorträge und Gastvorlesungen
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Konferenzvorträge
›
Forschung
Zeitraum
2009
Ereignistitel
43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - 2009
Veranstaltungstyp
Konferenz
Konferenznummer
43
Organisator/-in
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V.
Ort
Oldenburg, Deutschland
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Bekanntheitsgrad
National
Fachgebiete und Schlagwörter
Didaktik der Mathematik
Empirische Bildungsforschung
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