Zur Hauptnavigation wechseln Zur Suche wechseln Zum Hauptinhalt wechseln

Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache – Erste Ergebnisse einer Studie zum adaptiven sprachlichen Können von Lehrer/-innen

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

    Beschreibung

    Vortrag auf dem Symposion Deutschdidaktik "Sprachlich-literarische Vielfalt wahrnehmen, aufgreifen, fördern" in der Sektion "Lehrerprofessionalität im Umgang mit unterschiedlichen Lernenden und vielfältigen Lerngegenständen"
    Zeitraum2012
    Ereignistitel19. Symposion Deutschdidaktik 2012: Sprachlich-literarische Vielfalt wahrnehmen, aufgreifen, fördern
    VeranstaltungstypSonstiges
    Konferenznummer19
    Organisator/-inUniversität Augsburg
    OrtAugsburg, DeutschlandAuf Karte anzeigen
    BekanntheitsgradInternational