Didaktisches Kolloquium 2016

Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

Beschreibung

Wie versteht man eine mathematische Textaufgabe? Empirische Studien zum Einfluss von Sprache im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

Zeitraum	26.01.2016
Veranstaltungstyp	Sonstiges
Sponsor	Universität Münster
Ort	Münster, DeutschlandAuf Karte anzeigen