Diagnostizieren und Fördern ohne Noten: Kumulativer Kompetenzaufbau zum Modellieren durch regelmäßige, schriftliche Rückmeldungen im Lernprozess (Co²CA)

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

Zeitraum	2011
Ereignistitel	Fortbildung im Rahmen der Mitarbeitertagung im Projekt „Kompetenzorientiert unterrichten in Mathematik und Naturwissenschaften“ des Amt für Lehrerbildung in Hessen - 2011
Veranstaltungstyp	Konferenz
Bekanntheitsgrad	Regional

Fachgebiete und Schlagwörter