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Can better texts support weak students? Interactions between text features and readers' abilities
Schmitz, A.
(Präsentator*in)
Cornelia Gräsel (Ko-Autor*in)
Zentrum für empirische Forschung zu Sprache und Bildung (ERLE)
Professur für Empirische Forschung zu Sprache und Bildung
Aktivität
:
Vorträge und Gastvorlesungen
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Konferenzvorträge
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Forschung
Beschreibung
Vortrag im Rahmen der 50. United Kingdom Literacy Association (UKLA) International Conference
Zeitraum
07.2014
Ereignistitel
United Kingdom Literacy Association 2014
Veranstaltungstyp
Konferenz
Organisator/-in
Ort
Sussex, Großbritannien / Vereinigtes Königreich
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Fachgebiete und Schlagwörter
Empirische Bildungsforschung
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