Zur Hauptnavigation wechseln Zur Suche wechseln Zum Hauptinhalt wechseln

Bestandteile von variierten Aufgabenformulierungen in Schüler*innentexten

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Zeitraum26.02.2019
Ereignistitel7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - GEBF 2019: Lehren und Lernen in Bildungsinstitutionen
VeranstaltungstypKonferenz
Konferenznummer7
SponsorenUniversität zu Köln, Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung e.V.
OrtKöln, DeutschlandAuf Karte anzeigen
BekanntheitsgradInternational

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Didaktik der deutschen Sprache
  • Textvariationen
  • Schreiben
  • Quantitative Methoden
  • qualitative Methoden

Dokumente & Verweise

Verbundene Inhalte