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Aufgabenkultur in der Hauptschule - Ein Beitrag zu einer empirischen Didaktik?

Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

Beschreibung

Gastvortrag bei DFG-Forschergruppe und Graduiertenkolleg nwu-essen
Zeitraum01.2008
Gehalten amUniversität Duisburg-Essen, Deutschland, Nordrhein-Westfalen
BekanntheitsgradLokal

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Empirische Bildungsforschung