Argumentationsfiguren von Lehrer*innen zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Verknüpfungen

Karber, A. (Sprecher*in)
Bobe, A. (Sprecher*in)

Professur für Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt Berufsbildungsforschung und Didaktik

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Beschreibung

Dieser Vortrag war Teil der Arbeitsgruppe zum Thema "Krisen sozialpädagogischer Qualifizierungen? Empirische Analyse und Impulse zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Verknüpfungen"

Zeitraum	12.03.2024
Ereignistitel	29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - DGFE 2024: Krisen und Transformationen
Veranstaltungstyp	Konferenz
Konferenznummer	29
Organisatoren	Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V.
Ort	Halle (Saale), Deutschland, Sachsen-AnhaltAuf Karte anzeigen

Fachgebiete und Schlagwörter

Empirische Bildungsforschung
Erziehungswissenschaften

Dokumente & Verweise

DGfE-Kongress-2024_Kongressprogramm - Seite 98
Datei: application/pdf, 20,4 MB
Typ: Dokument